日常保育：科学照料幼儿生活，包括饮食、睡眠、卫生习惯培养，配合保育员做好班级清洁消毒工作，严格执行卫生保健制度（如晨检、午检）17。
教育活动：根据《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，制定班级教育计划，设计符合幼儿年龄特点的活动，注重游戏化教学，促进健康、语言、社会、科学、艺术等领域的综合发展268。
个性化教育：观察记录幼儿行为，分析个体差异，调整教学策略，尤其关注特殊需求幼儿的融合教育28。
2. 安全管理与健康保障
安全防护：严格执行幼儿园安全制度，包括活动组织、设备检查、应急演练等，确保幼儿在园安全。发现幼儿疑似遭受家庭暴力时需依法报案17。
健康监测：建立幼儿健康档案，定期测量身高、体重、视力等，配合卫生部门完成计划免疫和传染病防控17。
3. 环境创设与游戏支持
物质环境：创设安全、丰富的活动区，提供适宜玩教具和学习材料，合理规划室内外空间，满足幼儿探索需求26。
心理环境：营造尊重、接纳的班级氛围，建立和谐师幼关系，支持幼儿自主选择游戏内容和伙伴，促进社会性发展26。
4. 家长沟通与家园共育
定期沟通：通过家长会、开放日、家访等形式，向家长反馈幼儿在园表现，商讨教育措施，指导科学育儿方法18。
协同合作：利用家庭和社区资源拓展教育内容，组织亲子活动，促进教育目标的一致性67。
5. 专业发展与反思
持续学习：参加业务培训、教研活动，更新教育理念与技能，制定个人职业发展规划25。
自我评估：定期总结保教工作，通过反思改进实践，提升教育质量