1、针对特殊儿童言语、构音、认知、行为、融合教育、感觉统合、蒙氏教育、自闭症、智力低下、发育评估、认知评估、言语评估、ABA、VB-MAP等进行工作，并深入研究。
2、围绕特殊儿童表现出来的影响生活自理，认知交流、学习沟通等问题进行评估指导及康复训练。
3、根据患者需求，应用 抖音等新媒体与患者进行沟通交流。
4、与患者保持积极有效的沟通，提高团队形象和医院名誉。
任职要求：
一、必备条件：
1、高级别条件：①.专业：特殊教育、康复治疗技术、中医、西医、心理、幼师；②.有2~3年工作经验；③.有管理经验、带团队经验学科带头经验。
2、基础条件：①.专业：医学、特教、教育；②.有工作经验（如特教中心、自闭症中心、幼教中心、早教中心等）；③.同意接受岗位安排和再培训。
二、能力条件：
1、高级别条件：①熟悉特殊儿童的干预方法和评估；②了解特殊儿童家长的需求，并能迅速建立良好的康复治疗关系；③对团队意识有深刻的认识，团队建设和医院文化建设有丰富的经验④具有较强的语言表达能力、交际交往能力、应变能力、沟通能力及问题解决能力，有亲和力、较强的责任感和敬业精神。⑤善于发掘患者的潜在需求。
2、基础条件：①熟悉特殊儿童的康复流程；②善于学习与提高自身能力；③有上进心；④具有团队精神；⑤具有执行力⑥具有创新能力。
服务人群：脑瘫、自闭症、智力低下、偏瘫、基因病、唐氏综合症、脑外伤及脑炎后遗症，肌肉病等儿童疾病。